• 31-07-2018, 19:38:59
    #19
    Sözüm meclisten dışarı fakat tüm gün kafasını akıllı telefonun başında internetten kaldırmayan, devamlı gezerek özçekim yapıp instagram'da gösteriş yapmaya uğraşan, kafelerden çıkmayan,büyüklerine bile saygısı olmayan,nasıl karı kız düşürürüm diye uğraşan,Youtube'da hiçbir amacı olmayan videolarla vakit geçiren bir topluluktan çokta fazla bir şey beklememek gerekir sonuçlar hiçte şaşırtıcı değil.
  • 31-07-2018, 20:05:29
    #20
    Suçluyu bulduk
  • 31-07-2018, 20:06:28
    #21
    gstaraftari adlı üyeden alıntı: mesajı görüntüle
    Suçluyu bulduk
    kim suçlu
  • 31-07-2018, 20:07:32
    #22
    skoparak adlı üyeden alıntı: mesajı görüntüle
    kim suçlu
    Sorular, sınavlar, eğitim sistemi olabilirmi
  • 31-07-2018, 20:11:19
    #23
    gstaraftari adlı üyeden alıntı: mesajı görüntüle
    Sorular, sınavlar, eğitim sistemi olabilirmi
    En başta zaten eğitim sistemi eğer iyi bir eğitimden geçtilerse sorular ve sınavlar kolay gelecektir.
    Fakat yorumlara bakıyorum suç hep öğrenciye atılmış öğrenciler böyle bir eğitimden geçmediler ki bu kadar zor bir başarı beklenilsin
  • 31-07-2018, 20:11:35
    #24
    digiklan adlı üyeden alıntı: mesajı görüntüle
    EÄŸitim sisteminin ne olduÄŸunu biliyor musun?
    Hayır bilmiyorsun. Bilseydin bu işin sorular ile alakalı olmadığını anlardın.
    Kitap okumayanlar da eÄŸitim sisteminin sonucudur, muhakeme yapamayanlar da eÄŸitim sisteminin sonucudur.
    16 senede eğitime harcanan para 3 kat artmış.
    Ama PİSA sınavında 44. sıradan 50 lere düşmüşüz.
    Analitik (muhakeme) düşünme becerisi eğitim sistemiyle değişmez.
    Laf atar gibi yazı yazmak yerine biraz araştırıp bilgi sahibi olun.

    Muhakeme yeteneği nasıl gelişir?

    1- Polisiye romanlar okuyarak.

    Örnek: Agatha Christie’nin “Doğu Ekspresinde Cinayet” isimli romanı, Stieg Larsson tarafından yazılan “Ejderha Dövmeli Kız” isimli roman ve benzeri polisiye romanlar.

    2- Bilim kurgu, politik veya polisiye filmler izleyerek.

    Örnek: Sherlock Holmes, Sihirbazlar Çetesi, Zindan adası ve benzeri filmler.

    3- Matematik problemleri ve sayısal bulmacalar çözerek.

    Örnek: Okul müfredatında karşılaştığımız matematik problemleri veya sudoku gibi sayısal bulmacalar.

    4- İnteraktif zeka oyunları oynayarak.


    Avrupada 1800'lü yıllarda edebiyat ve okumaya yönelim var iken, cumhuriyetin kuruluş yıllarındaki okuma durumuna bakılarak aradaki MİLLET FARKI ortaya çıkar. Kusura bakmayın ama bizim milletimizin böyle şeylerde pek gözü yok.

    Sen Türk'e bir konu hakkında imkansız de, gerisini izle. Biz buyuz.
    • Lion
    Lion bunu beÄŸendi.
    1 kiÅŸi bunu beÄŸendi.
  • 31-07-2018, 20:24:26
    #25
    Kimlik doğrulama veya yönetimden onay bekliyor.
    SySTeMTeaM adlı üyeden alıntı: mesajı görüntüle
    Çok saçma ve hiçte komik değil, beyimiz akademisyen olabilir khk ile atılırım heyecanlı olur falan demiş, terörist akademisyen olursan atılmak değil asılmak müstehak olur senni gibilerine, devlet senin kafanda birine 2.500TL maaş vereceğine 2.500 ağaç ekse çevreye daha faydalı bir iş yapmış olur.
    Terörist akademisyen!!

    Jargona yeni bir tamlama eklendi...
  • 31-07-2018, 20:37:14
    #26
    Misafir adlı üyeden alıntı: mesajı görüntüle
    Analitik (muhakeme) düşünme becerisi eğitim sistemiyle değişmez.
    Laf atar gibi yazı yazmak yerine biraz araştırıp bilgi sahibi olun.

    Muhakeme yeteneği nasıl gelişir?

    1- Polisiye romanlar okuyarak.

    Örnek: Agatha Christie’nin “Doğu Ekspresinde Cinayet” isimli romanı, Stieg Larsson tarafından yazılan “Ejderha Dövmeli Kız” isimli roman ve benzeri polisiye romanlar.

    2- Bilim kurgu, politik veya polisiye filmler izleyerek.

    Örnek: Sherlock Holmes, Sihirbazlar Çetesi, Zindan adası ve benzeri filmler.

    3- Matematik problemleri ve sayısal bulmacalar çözerek.

    Örnek: Okul müfredatında karşılaştığımız matematik problemleri veya sudoku gibi sayısal bulmacalar.

    4- İnteraktif zeka oyunları oynayarak.


    Avrupada 1800'lü yıllarda edebiyat ve okumaya yönelim var iken, cumhuriyetin kuruluş yıllarındaki okuma durumuna bakılarak aradaki MİLLET FARKI ortaya çıkar. Kusura bakmayın ama bizim milletimizin böyle şeylerde pek gözü yok.

    Sen Türk'e bir konu hakkında imkansız de, gerisini izle. Biz buyuz.
    Sen çok bilgilisin ya çözmüşsün herşeyi.
    Polisiye kitap ve filmlerle muhakeme yeteneğini kazandırır saçmalığı internetteki bir kaç saçma makalenin bir birinden alıntılarak yazılması nedeniyle inanılan bir saçmalık.
    İşte ülkenin asıl sorunu da bu.
    Pedagojik formasyon aldım.
    Hayatında eğitim psikolojisi, eğitim bilimleri, ölçme değerlendirme üzerine kaç kitap okudun da ahkam kesiyorsun merak ediyorum.
    Muhakeme yeteneği denilen şey analitik düşünmedir.
    Bloom'un biliÅŸsel alan hiyerarÅŸisinde analize denk gelir.
    Krathwohl un yeni hiyerarşisinde ise Analiz - Değerlendirme basamaklarına denk gelir.
    Eğitim sistemi ile analiz ve Değerlendirme yeteneklerinin kazanılmayacağına inanıyorsan polisiye roman ve matematik bulmaca peşinde koşmaya devam et...
    Eğitimin ne olduğunu bilmeden, eğitim psikolojisini bilmeden, davranış psikolojisi bilmeden bir sürü büyük laf söylemişsin.
    Kısıtlı tarih ve muhtemelen hiç olmayan sosyoloji bilginle 19. yüzyıl ile bugünü kıyaslamak da komik olmuş.
    Türkiye'nin en büyük sorunu hakkında doğru düzgün bilgi sahibi olmadığımız konularda çok büyük laflar edebilmemiz.
  • 31-07-2018, 20:46:32
    #27
    ÖSYM bu sene ön değerlendirme raporunu önceki senelere göre daha detaylı yayınladı. Haber içeriğine tam olarak bakmadım ama genel olarak bakınca sadece birkaç sayısal veriye bakılarak yorum yapılmış. Özellikle doğru cevap yüzde dağılım tablolarının birinci ve ikinci sınava göre incelenip ardından liselere göre puan ortalaması ve yığınsal tablolara göre incelenmesi gerektiğini düşünüyorum.

    Yorum yapmadan önce bu tabloyu detaylıca incelemenizi tavsiye ederim. https://dokuman.osym.gov.tr/pdfdokum...r_31072018.pdf