Türkiyede Neden Her Şeyin Mühendisligi Var?

https://www.sbb.gov.tr/wp-content/up...Tabloları.xls

Cevabınızla alakası Bu tip bir konu üniversitede araştırılmaz Şimdi araştırması gerekir. Forumda herkes kahvehane bilgisi vermiyor sağlıklı bilgi veren çok kişi var ( Tamam çok demeyelim )

Alanların arasında Fark demek doğru olmaz Aralarında alaka bile yok

Açıklayayım. İki kulağımız varki iki taraftan gelen sesleri de doğru düzgün algılayabilelim. İki gözümüz var ki her alanı net bir şekilde seçebilelim. Fakat şuan tam olarak benim saçma diye kastettiğim noktaya parmak basıyorsunuz. Benim kastettiğim şey neden iki gözümüzde de göz yok birinde takma göz var. Neden verimli istihdam yaratmak yerine gereksiz kullanışsız parçalara ayırmışım. Benim babam matematikçi ve alanında gerçekten sayılı biri. Bu matematik mühendisliği onun okuduğu zamanlarda ortaya çıkmıştı. Onunda dediğine göre saçmalıktan başka bir şey değildi ve okuyanların büyük çoğunluğu işsiz kalmıştı. Cevabınıza gelecek olursam. Burda insanların düşüncelerini merak ettim ve bir soru sordum. Bu tarz alaycı bir cevap vererek ise siz sadece laf kalabalığı yapmış oluyorsunuz. Eğer bir cevabınız yoksa lütfen beni engelleyin ya da cevap vermeyin. Eğer varsa ciddi cevaplarınızı ve fikirlerinizi merak ediyorum. Dediğim şey yazdığınızın tam tersi.

Tam olarak demek istediğim şey de bu. Çok basit şeylerle doldurmuşuz ayırarak. Değerli yorumunuz için de teşekkürler

6 Ay derken o çok hocam bazı üni.lerin Otizim gibi konularda sertifika programı var toplam aralar dahil 3 saat Üniversiteler sadece soygun yeri o bütçelere bakmayın çok daha fazla para dönüyor

her iki alanın çalışma alanları farklıdır. (matematik, matematik müh)

Mühendislik ilgili alanlarda uzmanlaşmaktır. Bölüm ise ilgili alanların eğitim verme seviyesinde öğrenilmesidir.

Ama anlatmak istediğim şey şu birbirinden ayırmamızı gerektiren konular değil. Bunu sadece bilgisayar mühendisliği türevleri için söylemedim onu sadece ilgim olan bölüm olduğu için örneklendirdim. Ama o konuyada değinmek gererkirse evet bilgisayar mühendisliği okuyup yazılım mühendisi gibi yazılım bilgisine sahip olacağımı düşünüyorum. Yapay zeka ve veri mühendisliğine değinmiyorum bile. Belki de dediğiniz gibi yanılıyorumdur düşündüğüm gibi değildir. Bu konuda deneyimli hocalarım tecrübesini paylaşırsa daha iyi açıklık getirebiliriz. Düşünceleriniz için teşekkürler.

Güzel bir cevap oldu çoğu şey yerine oturdu 😁 teşekkürler.

Peki gerçekten bu ayrılığa gerek var mı? Bu konularda bizden çok daha ileri ülkelerde bu tarz bir ayrılık göremedim. Belki de bu şekilde ayrımlarla eğitimi daha da kalitesizleştirmiş olmuyor muyuzdur?

Yurtdışında daha fazla var eğer mühendislik anlamında söylüyorsan. Alanda uzman olmak için parçalara bölmek daha iyi, iş bulmak daha kolay

aksine hocam, yurt dışında eğitim kalitesi bizim standartlarımızın da altındadır. onlarda sadece araştırmaya daha fazla önem veriliyor.

Abd ya da avrupa da araştırmacıların (üst düzey) çoğunluğu avrupa birli dışıdır. özellikle abd de eğitim kalitesi daha kötüdür.

Benim hayalim olan astronomi (bölüm) ü dışında bir de astrofizik, kuantum gibi özel alanlar vardı (yüksek lisans, dr. ünvanı) bunu yanıda da uzay mühendisliği vardı.

kısaca şöyle

bölüm araştırmaya, mühendislik geliştirmeye odaklıdır. avrupa ve abd de mühendislik iyi iken diğer ülkelerde araştırma eğitimi iyidir. ( burası tuhaf gelebilir, batı ekonomik olarak yaklaşırken, araştırma personeli doğudan gelir)

Hatta bazı bölümlerin daha spesifik (özel) bölümlelere bile ayrılması gerekli.

Bize bakma, ben her zamana araştırmadan yana oldum ama müh. okudum. aradaki farkı çok görüyoruz bu şekilde.