Türkiyede Neden Her Şeyin Mühendisligi Var? - Sayfa 3

03-02-2024, 06:52:57

#19

grsy

Shadowfire adlı üyeden alıntı: mesajı görüntüle

Açıklayayım. İki kulağımız varki iki taraftan gelen sesleri de doğru düzgün algılayabilelim. İki gözümüz var ki her alanı net bir şekilde seçebilelim. Fakat şuan tam olarak benim saçma diye kastettiğim noktaya parmak basıyorsunuz. Benim kastettiğim şey neden iki gözümüzde de göz yok birinde takma göz var. Neden verimli istihdam yaratmak yerine gereksiz kullanışsız parçalara ayırmışım. Benim babam matematikçi ve alanında gerçekten sayılı biri. Bu matematik mühendisliği onun okuduğu zamanlarda ortaya çıkmıştı. Onunda dediğine göre saçmalıktan başka bir şey değildi ve okuyanların büyük çoğunluğu işsiz kalmıştı. Cevabınıza gelecek olursam. Burda insanların düşüncelerini merak ettim ve bir soru sordum. Bu tarz alaycı bir cevap vererek ise siz sadece laf kalabalığı yapmış oluyorsunuz. Eğer bir cevabınız yoksa lütfen beni engelleyin ya da cevap vermeyin. Eğer varsa ciddi cevaplarınızı ve fikirlerinizi merak ediyorum. Dediğim şey yazdığınızın tam tersi.

Tam olarak demek istediğim şey de bu. Çok basit şeylerle doldurmuşuz ayırarak. Değerli yorumunuz için de teşekkürler

Babanın bölümü saçma değildi, baban matematiği teori olarak öğretenlerden olmak istemiş, kullanmamış. Yoksa matematik rasyonel bir iştir on numarada veri bilimci olurdu. Birden fazla dal var çünkü hepsinin odak noktası farklı, hepsi de cevabın gibi yapılan işin düzgün yapılabilmesi. Yani nitelik kavramı bölümlerin odaklandıkları alanlar değil, senin ülken tırt, eğitimin müfredatın şeyhe, cemaate peşkeş edilmiş.
15-04-2024, 15:44:49

#20

~~looktr~~

Üyeliği durduruldu

Üniversite bölümlerinin en az %80i çöp. Kopç sabancı doğuş vs önemli elemanları eş dost tanıdık çevresinden alıyor. Diplomaya vs bakılırsa zaten diğer işçi kesimi hep köle.
Üniversite ismi herşeyden önemli. Odtü itü gibi okulların MARKA DEĞERİ nedeniyle prestiji yüksek.Zaten sizi o diploma nedeniyle işe alınca yine yaptıkları hırsızlık ve usulsüzlükler için imzanızı isteyecekler. Yoksa yaptığınız iş iyiymiş kötüymüş farketmiyor.
28-04-2024, 20:06:56

#21

tahaa

Konuyu forumda gördüğümden yazmak istedim. Ben de üniversite sınavında 3 milyondan fazla insan arasından ilk 60.000'e girerek, kimya mühendisliğini tercih ettim ve 2 senedir okuyorum.
Dışarıdan kimya, matematik ve fizik mühendisliği; ortaokul-lise fen bilgisi ve basit cebir bilgisi ile yapılacak hesaplamalar gözüyle gözükebilir.
Bu mühendisliklerin temel gayesi,
üretim alanlarının temel bilimler ile birleştirilerek optimize hale getirilmesi; yenilikçi çözümler sunmasıdır.
Tabii ki yenilikçi uygulamalar, derin mühendislik uygulamalarında yatmaktadır. Kendi mühendislik eğitimi aldığım branş hakkında konuşacak olursam:
Bunlar moleküler transfer, termodinamik, akışkanlar mekaniği, kütle ve ısı transferleri, reaksiyon mühendisliği ve ileri düzey laboratuvar uygulamaları içermektedir.

Konu içerisinde fikrini belirten arkadaşlara çok fazla yorum yapmak istemiyorum. Mühendisliğin temel dört branşı Electric&Electrical, Civil, Machine ve Chemical. Bu dört temel branş ise fizik ve matematik üzerine inşa edildiğinden, bunların derinleme uygulamasında fizik ve matematik mühendisleri pay sahibidir.

Örnek olarak bu mühendisliklerin piyasa istihdamını araştırmak isteyenler, indeed veya glassdoor üzerinden "Chemical Engineering, Physical Engineering, & Mathemical Engineering" kaynak taraması yapabilir.

Mühendisliği adıyla değerlendirmek isteyen arkadaşlar varsa;
Geological Engineer Salary in Canada, Mining Engineer Salary in USA, Nuclear Engineer Salary in USA şeklinde kaynak araması yapabilirler.

Bu yazımı, kendim de kimya mühendisliğini sevmeyerek okumama rağmen yazıyorum. Birkaç basit analoji ile istihdamı ve gerekliliği kesinleşmiş bölümler hakkında yazılıp çizilmesi doğru değil.