Php görsel eğitim serisi :)

sıfırdan bi php ile proje nasıl yapılır şeklinde aşağıdaki başlıkları uygulayarak detaylarını anlatarak görsel eğitim yapcam bi tane. Ortalama kayıt süresinin 4 saat kadar olacağını tahmin ediyorum.

kategori ve sayfa olduğu için ilişkisel tablo yapısıda olmuş olacak. özellikle bu şekilde seçtim.

=== yönetim kısmı ===
-> Kullanıcı girişi
-> Kullanıcı şifresi değiştirme
-> Kategori ekle
-------> kategori adı
-> kategori listele
-> kategori sil
-> kategori düzenle
-> İçerik ekle
-------> sayfa adı
-------> sayfa başlığı
-------> kategorisi
-------> sayfa içeriği
-> içerik listele
-> içerik sil
-> içerik düzenle
=== sayfa kısmı ====
-> kategorilerin listesi
-> kategoriye ait sayfaların listesi
-> sayfanın gösterilmesi

anlatım tamamen ut8 çalışma üzerine olacak, çok ileri seviye olmasını istemediğim için verileri gösterirken sayfalama sayfa içeriğinin girilmesi için rich text editor oluşturma yada class tanımlama gibi şeyler olmayacak. daha çok temel işlevler üzerine olacak.

sonra magic quota ve mysql_real_escape_string vurgulanacak

aklıma gelenler bunlar işte

Bu video işime yarar benim için kayit yaparsan kısa sürede bitirirsen para veririm diyen arkadaşlar varsa kayıtları hızlandırabilirim yoksa 2 haftada yavaş yavaş kaydetmeyi düşünüyorum

eklemek yapmak isteyen arkadaşlar varsa bi tuz ekerlerse mutlu olurum.
ilgilenenlere şimdiden teşekkürler

aynen böyle uygulama göster if elseleri anlatma millete her sitede onlar var zaten bot ile veri çekme(3-4 örnekle video/makale...), sayfalama v.s

Başarılar.

Evet. Bot hazırlamayı ve bot ile veri çekmeyi anlatan ayrıntılı bir video hazırla. Bende dahil olmak üzere bu eğitim serisini alacak birçok arkadaş çıkacaktır.

ücretlimi olacak yoksa ücretsizmi ?

mevcut sitem var zaten biliyorsunuz. bu dersler üye girişinden sonra izlenebilcek. cüzzi rakamda olsa ücretli olacak.

bot yazmayi anlatabilirim yalniz. her siteye göre botun mantığı farklı çalışır. referans almak lazım yani. biraz daha genelleştirirsem bot yazmada olabilir

Sesli olacak değil mi?

evet profilimdeki sitedeki dersler gibi sesli ve görüntülü olacak. genelde zaten bende ayrintili anlatma piskopatlığı var

bu konu benim en cok önem verdigim konulardan biridir ve yasadigim konulardan biridir.
sözlerimde bazen isyankar, bazen tavsiye, bazen hatirlatma , bazen fikir vermek , vs seklinde ilerlicem.. buda cümlelerimin off dedirtecek türden uzucagi anlamina geliyor , bende merak ettim bakalim beni ve sizleri ne bekliyor sözlerimde

4 saatlik ders demek : her gün 10 saat , ( 1 ay ) demektir.
iyice kavramak icin videonun %80 nini tekrar izlemek ,,gerektirecek..

ona göre

ders izlenirken her 2 saniyede bir video duraklatilmalidir.
ders izlenirken bazen 2 saniye geri sarmak gerektirecek..
ders izlenirken bazen bi kac kere izlemek gerekecek o saniyelik bölümler.

hoca videoda kodlari yazarken,, ekran asagi kayacak,, malum videoda görüntüdeki kodlarin üst kismina bakmak isticek ögrenci ,ve bakmak zorunda kalacak zaten,, , video tekrar saniyelik geriye sarilacak vs vs vs vs..

ki herhangi bir PLAYER de böyle bildigimiz TYP , VIDEO , KUMANDASI gib saniyelik geri sarma özelligi yok bir cok PLAYERDE ,, olsa bile SANIYELIk yakalayamicak o KOD SATIRINI.. vs vs..

veya kisi videoyu görüntüyü önce izlicek. sonra tekrar izlicek ayni bölümü , dolayisi ile ya iki ekran olacak diger ekranda video izlenecek diger ekrandada kisi EDITOR BASINDA OTURACAK.. kafayi sag cevirecek görüntü, kafayi sola cevirecek EDITOR.

SPLITTER yani,, alinmalidir. ( tavsiye MATROX TRIPLE HEAD 2 GO ) olabilir, ben kullaniyorum 4 ekranli.
yani tek ekrani birden fazla ekrana bölmek.


gördügü herseyi aynen es-zamanli uygulucak,, DOLAYISI ILE birden fazla EKRAN GEREKECEK.

yada tek ekranda.. VIDEO saniyelik duraklatilarak. EKRAN ASAGI INDIRILECEK. EDITOR ACILACAK. EDITOR ASAGI INDIRILECEK, GÖRÜNTÜ ACILACAK.. derken

10 dakika SAATLER DEMEK OLACAK..

görüntüde uygulanan her kod tek tek tek izleyen tarafindan es zamanli uygulanmasi gerekir. dolayisi ile yazmak zorunda kalacak videoyu izleyen kisi,,.
HEM ALISMAK ,
HEM ISINMAK ,
HEMDE KAVRAMAK , acisindan. aksi halde DIZI IZLEMEKTEN BASKA FARKI KALMAZ.

örnekleri ve gözden kacirilmamasi gereken detayleri cogaltirdimda. gerek yok. YUKARIDAKILER ZATEN BIR COK SEYLERIN ANABASLIGI olarak vurgulandi.

---- bunlari neden anlattim derseniz ,
-----1 bucuk sene öncesi BIR GÖRSEL EGITIM SETI ILE yasadigim cok seyler oldu.
-----isyan ettigim cok seyler oldu..
-----BIR SEYI HAZIRLAMAK o seyi basarmak anlamina gelmez.
----önemli olan anlatilan seyi anlatan kisi sanki bir ögrenciymis mantiginda ilerlemeli
aksi halde DERS , DERS OLMAKDAN MILYONLARCA KM UZAKDA OLUR.

ve BIR SEYLER ANLATMAKDA BIR KABILIYET MESELESI,
o kadar kitap var. ayni konuda yazilmis onlarca kitap var.
her yazar farkli farkli anlatmis. bir DALDA BIR SEY ANLAMAK ICIN o dalda ayni konuyu anlatan 1 den fazla kitap almak gerektiriyor her zaman..

neden ? YAZARLARIN KABILIYETSIZLIGINDENDIR.
neden ? ANLATANIN KABILIYETSIZLIGINDENDIR..
neden ? ANLATAN KISI KENDI ANLAMADIGI ICINDIR.
neden ? ANLATAN KISI okuyuculari kendi gibi gördügü icindir..
neden ? ANLATAN KISI ögrencileri UZMAN gibi gördügü icindir..
neden ? her kitap ortalama 50 basligi anlatir...kitablarin sayfa sayisi 500-1000 arasi. ona ragmen IKI KONUYU ANLATAMAYAN O KADAR KITAP VAR.

* ÖRNEKLERI UZATIYIMMI SONSUZA KADAR ? gerek yok degilmi

ispatmi lazim : odami görün.. her kitapdan en az 3 tane var.

**ya bende büyük sorun var, yada yazarlarda.
UMARIM SORUN BENDEDIR. ve bu YANILGIYI TEK BEN YASIYORUMDUR UMARIM..

hal böyle olsa bile. ben yaniliyor olsam bile,, ANLATMA KABILIYETININDE HER INSANDA OLMADIGI bir gercektir.. özellikle teknik konularda EZBERE ANLATIM HER SATIRDA VAR..

oysa hic pürüz olmamaliydi.. YAZARLAR ASLA SECENEGIM OLMAMALIYDI.. bütün bilim dallari KITAPLARDAN DALLAMA YAPAR,, insan hayatina kitaplardan baslayarak girer... ama malesef,,

EGITIM VE YAZARLARDA BÜYÜK SORUN VAR.. bu benim sahsi düsüncemdir. ve degismez düsüncemdir. ispatimi kendime kendi kütüphanemde yapmisimdir..

hatta MATLAB isimli kitabi 6 ay icinde bitirmis , ve her sayfasinda KOD, IMLA , hatalari bulmus, ve KITABIN ARKASINA NOT EDEREK hatalari ve sayfa numarasini,,,
istanbula gelmis,, ama yazari bulamamis birisiyim aramamis birisiyim

ayni kitapdan 2 tane daha almisimdir farkli yazarlar tarafindan yazilmis. ama SABIR COKDAN TÜKENMIS bende kitaplari aldikdan sonra FARK ETMISIM

( kücük bir isyandan sonra ) yola devam edebiliriz

nede olsa KITAPLAR, GÖRSEL EGITIM SETLERINDEN daha cok basiliyor ve hazirlaniyor ve satiliyor.. henuz görsel dünya ile tanismadi bu dünya. cünkü EKRAN SORUNU EN ÖNEMLI SORUNDUR. bu yüzden,, hala görsel dünyaya ayak basmadik. yavas yavas geliyoruz bakalim..

--------------------------------------------

her kim DERS HAZIRLAMAK ISTIYORSA. yukaridaki MANTIKSAL BASLIKLARI göz önünde bulundurarak hazirlamali ve anlatmali .

özellikle EKRAN GÖRÜNTÜSÜ NETLIGI, SES KALITESI , vede KODLAR YAZILIRKEN EKRANIN ASAGI KAYMASI dolayisi ile IZLEYENIN VIDEOYU DURAKLATMASI VEYA TEKRAR TEKRAR SANIYELIK BASA SARMASI gibi ETKENLERI göz önünde bulundurmalidir.

derslerin SÜRESININ YADA KALITESININ HIC ÖNEMI YOK.
izleyen kisi her sekilde tane tane saniye saniye ilerlicek. dolayisi ile izleyen ögrenci vasfinda oldugu icin, DERSLERIN KALITE AGIRLIGINI ANLAMASI SÖZ KONUSU DEGILDIR.


eger bir PHP CI IZLICEK OLURSA DERSLERI farki kaliteyi görebilir , ki neden izlesin zaten biliyor.
bu demek oluyorki dersi izleyen ögrenci , dersin KALITE , ÖZELLIK , farkini göremez..kiyaslama yapacaksada diger derslerle, bilmedigi seyde zaten kiyaslamasi öz konusu olamaz.. taki ögrenene kadar..

*dolayisi ile DERS KALITESI SÖZ KONUSU DEGILDIR...
izlicek kitle ögrenciler olacagi icin.
ancak bir baskasi tavsiye edecek olursa dersi,, tavsiye edecek kiside PHP ci olmalidir biliyor olmalidir ve DERSI INCELEMIS OLMALIDIR ki yorum yapabilsin tavsiye edebilsin özelligi güzelligi kaliteyi görebilsin.


her seyden önemlisi,, DERS HAZIRLArken ( HERSEYI ANLATACAM YADA HERSEYI ANLATTIM TAMAMDIR ) mantiginda degilde,,,

dersi hazirlarken HAZIRLAYAN KISI SANKI KENDISI ÖGRENCIYMIS GIBI hareket etmeli dersi hazirlarken.

-------

nasilki ben su aciklamalarda KENDIMCE VURGU YAPMAK ISTEDIGIM yerlerde BÜYÜK harf kullaniyorum.. hoca / dersi anlatan kiside vurgu yapmak istedigi yere ÖGRENCI ZIHNIYETI MANTIGI tasiyarak , kullanarak , .. püf noktalara , ögrencilerin anlamakda zorlanacagi yerleri iyi kesfederek oraya agirlik vererek, gerekirse saniyeleri uzatarak o noktada kalmalidir.

egerki amac = BIR SEY ÖGRETMEKSE !


her fonksiyonu anlatmak , her konuyu anlatmak , yüzlerce scriptin yapilisini görüntüye dökmek... ( BIR DERS ANLAMINA GELMEZ. )


*bu sözlerim tartismaya kapalidir. *


iyi calismalar

üşenmedim hepsini okudum

şimdi bu tarz anlatımlarda önemli olan tecrübe düzeyidir. Mesela en basitinden

mysql_query("insert into tablo (alan) values('$degeri')");

derseniz mysql e veri girmişsiniz diyip kısa bir bitirme varken hemen tecrübelerle bezendirip. Tamam bu veriyi girer ama verinizin içerisinde tek tırnak yada çift tırnak geçerse ne olur sorusunu ekleiyp sonrada işte bunun için $deger değişkenini sakıncalı karakterlerden arındırmalısınızı ekleyip ona göre düzeltilmiş halini verip

mysql_query("insert into tablo (alan) values('".mysql_real_escape_string($degeri)."')");

kullanmalısınız şeklinde baglamak tecrübe anlatmak önemlidir asil.

yoksa php manuel. mysql manuel varken ordan kopyala yapıştır yapıp sonrada anlattım kitap yazdım mantığı ile bir yere varılmaz. bu kadar bilinçliyim yani

birde video dersin resimli metinli (bir kitap gibi) anlatımıda olacak ki. ilk başta kişi kitap gibi okuyabilsin. Yada izledikten sonra ordan direk kopyalamak sureti ile işlem yapabilsin.

Ve en önemlisi geri besleme. Bunlara çalışan uygulayan yada uygulamayan kişi teknik destek alabilmeli. soru sorabilmeli. takıldığı noktaları sorabilmeli

bu kriterleri sağlayarak hazirliyorum