...dezenformasyon...

Sevgili Looktr,

Söz konusu değinmiş olduğunuz konu ve konular çok uzun yıllardır, tüm dünyada olduğu gibi bizim ülkemizde de teknoloji ve buna bağlı sistemlerin gelişmesiyle birlikte zihinsel ya da mental olarak etkisini göstermektedir. Bu çok uzun bir konudur ki yine de harikulade bir analoji ile özetlemişsiniz.

Bu noktada kıymetli olan, neyi, nasıl araştırmamız gerektiği kanaatine "doğru" varabilmek ve doğru yayabilmek. İş bu itibarla şimdi bir Gazali'ye bakalım, bitiminde de arkamıza yaslanıp günümüze...

Dost sevgilerimle,
Akademia

"Gençliğimden itibaren 50 yaşımı aştığım bu ana gelinceye kadar, bu engin denizlerin derinliklerine dalmaktan hiç geri durmadım. Coşkulu denizlere çekingen korkaklar gibi değil, cesur kimselerin dalışı gibi daldım, gördüğüm her meselenin üzerine atladım. Her zorluğun içine apansız girdim. Her fırkanın inanış ve fikirlerini inceliyor, her grubun tuttuğu yolun inceliklerini ortaya çıkarmaya çalışıyordum. Araştırdığım fırkaların hak veya batıl, sünnete uygun veya bidat sahibi olmaları konusunda ayrım yapmıyordum. Bâtınîlik yolunu tutmuş her fırkanın, bu düşünceyle ne hedeflediklerini öğrenmeye çalıştım. Zahirilik yolunu tutmuş olanların, bununla neler elde ettiklerini ortaya çıkarmaya gayret ettim. Felsefe yolunu tutmuş olanların, sahip oldukları felsefeyi bütün esaslarıyla öğrenmeye özen gösterdim.

Hiçbir kelâm âlimini dışarıda bırakmadan kelamdaki yöntemini ve mücadelesini öğrenmeye çaba gösterdim. Bütün gücümle ne kadar sufi var ise onun sufiliğindeki sırları öğrenmeye, ne kadar abid var ise bu ibadetleriyle neler kazandığını araştırmaya çalıştım. Bütün zındıkların, Allah’ın varlığını ve sıfatlarını kabul etmeyenlerin, bu inanış veya inkarlarının arkasında yatan sebepleri titizlikle araştırdım. Her şeyin hakikatini öğrenmeye karşı duyduğum susamışlık; baştan ve gençliğimden beri tuttuğum yol ve benim bir hasletim olmuştur. Bu hasletler, Allah tarafından benim yaratılışıma ve hamuruma katılmış özelliklerdir; benim seçimim ve tercihim değildir. Bunun sonucunda çocukluğumun coşkulu çağlarından itibaren taklit bağlarından sıyrıldım ve büyüklerimizden miras kalan sırf taklide dayalı inanç esaslarından koptum. Çünkü Hristiyan çocuklarının hepsi bu din üzere yetiştiklerini, Yahudi çocuklarının sürekli bu dinin esaslarına göre büyüdüklerini, Müslüman çocuklarında istisnasız İslam dini üzere yetişmekte olduklarını görmekteydim.

Yaratılıştan gelen asli hakikati ve ana baba ile hocalar aracılığıyla kazanılan sonraki inanç esasları ve taklit unsurlarının hakikatini öğrenme konusunda içimde büyük bir istek oluştu. Taklit, başlangıçta birtakım telkinlere dayanmaktaydı. Bunların da hangilerinin hak ve batıl olduğu konusunda görüş ayrılıkları bulunmaktaydı. Kendime şöyle dedim:

Benim istediğim, her şeyin gerçek yüzünü öğrenmektir. Öyleyse önce bilginin gerçek yüzünün ne olduğunu öğrenmekle işe başlamam gerekir."

Gazali

Selam olsun,

Bu sorun tüm dünyada var lakin sorunun kökeni cahil insanlardır.
Her ülkede bu tür haberler, bilgiler yayılır ancak bilgi seviyesine göre insanların bunlardan etkilenme oranları çok farklıdır.

Örneğin bir yalan haber ya da bilgi ile Türkiye'de Cumhurbaşkanı çıkar açıklama yapabilir.
Halk bu haberlere itimat edebilir.

Aynı haber x bir ülkede yayıldığında etkisi belediye başkanı açıklama yapması ile sonuçlanabilir.

Neyin doğru neyin yanlış olabileceğini düşünecek yeterlilikte olan toplumlarda bu tip haberler çok ekili değil.
Elbette istisnalar her zaman olur.

Mesela 2002 de dünyanın sonu gelecek diye bir bilgi haber tüm dünyada yayılabilir.
Türkiye'de bu haber neticesinde göç eden insanlar görebilirsiniz ancak dünyada bunları görmeniz daha azdır.
Toplumların yıllık kitap okuma, gazete okuma sayıları ya da bu yayınların kaliteleri çok önemlidir.

Yanlış anlaşılmasın eğitim, cehalet gibi kavramları kullanırken örgün eğitimden bahsetmiyorum.
İnsanların genel kültür ve düşünebilme gibi meziyetleri okuldan alması gerekmiyor.