Aynı zamanda, öğrenciler bu yapay zeka araçlarını "sorgulama-yineleme-ayırt etme" döngüsü aracılığıyla akıllıca kullanmayı, yani istedikleri cevapları almak için doğru soruları nasıl soracaklarını ve sonuçları nasıl ayırt edeceklerini öğreneceklerdir.
Basın toplantısında ilkokul ve ortaokul öğrenci temsilcileri iki özel konukla diyalog kurdu.
"Yapay zeka dördüncü sanayi devrimidir ve gelecekte insan yaşamı ve çalışma biçiminde büyük değişiklikler getirecektir." Xueersi programlama işi başkanı Xie Wenyi'ye göre, Xueersi çevrimiçi okul programlama ürünlerinin yükseltilmesi temel alınmıştır. çapa olarak "Yapay zekayı kullan, geleceği yarat" üzerine, programlama, robotik ve yapay zekadan oluşan üç ana müfredat sistemini başlattı. Gelecekte Xueersi Programlama, bu çağa uyum sağlayan öğreniciler yetiştirmek için daha fazla yapay zeka uygulamasını ve öğrenmeyi kurslarına dahil etmeye devam edecek. Sektörün kendi geliştirdiği büyük bir dil modeline dayalı ilk üretken yapay zeka (AIGC) kursu olan "Yapay Zeka İlk Dersi" ürünü, üç ana Temel vurgu oluşturdu.
Vurgu 1: En ileri yapay zeka teknolojisini deneyimleyin. Sınıf, en yeni üretken AI araçlarına dayanarak, TAL tarafından bağımsız olarak geliştirilen büyük dil modeline dayalı 7 yapay zeka oluşturma aracı başlattı ve öğrencileri "metin, resim ve sesi" birleştiren çalışmalar oluşturmak için üretken AI teknolojisini kullanmaya yönlendirdi. sesli resimli kitaplar, Mars'a iniş planları vb. Ve çocukların görüntü tanıma eğitim sürecini bizzat deneyimlemelerine ve "öğrendiklerini uygulama ve öğrenmeyi teşvik etmek için kullanma"nın gerçekten farkına varmalarına izin verin.
AI sanal robot Xiaosi
Vurgu 2: AI araçlarını etkin bir şekilde kullanmak için düşünme yeteneğini geliştirin. Yapay zeka çağı, insan-makine işbirliği çağıdır.Yapay zeka ile daha net iletişim kurmak, sorunları daha etkili bir şekilde çözebilir. Sınıfta, çocuklar tekrar tekrar "soru sorabilme - yineleyebilme - ayırt edebilme ve analiz edebilme" düşünme modunda yetiştirilecektir. Öncelikle öğretmenin rehberliğinde çocuklar hangi problemi çözmek istediğinizi netleştirecek ve problemi makinenin çözebileceği küçük problemlere bölerek adım adım çözecekler; sorulara daha etkili cevaplar alın. son olarak, elde ettiğiniz bilgileri kullanıp kullanmayacağınız konusunda karar vermek için kendi bağımsız düşüncenizi kullanın. Böyle bir döngü sayesinde, AI araçlarını kullanmanın düşünme yeteneği gerçekleştirilir.
Vurgu 3: Sorgulama pratiği yoluyla merak uyandırın ve yaratıcılığı geliştirin. Çocukların yaratıcılığını geliştirme açısından, "Yapay Zeka Dersi 1", önceki "dinlemeye odaklanan" tek yönlü öğretim öğreniminden farklıdır ve daha çok uygulamalı sorgulamaya vurgu yapar. Her sınıfta çocuklar öğrendiklerini birleştirerek yapay zeka araçlarının yardımıyla yaratıcı bir çalışma ortaya koyabiliyor. Yapay zeka öğreniminin yalnızca popüler bilimle sınırlı kalmamasına izin verin, çocuklara yapay zeka araçlarını daha verimli bir şekilde kontrol etmeyi ve insan-bilgisayar işbirliğini gerçekleştirmeyi gerçekten öğretin.
Bu konuda ne düşünüyorsunuz?
