2d = 3 ifadesinde d=1 bulan öğrenci

Çocuk kendince haklı. Ayrıca gayet de kapasitesi iyi bir çocuk. Eğitim sisteminde eksik bilgiyle belirli bir eğitim öğretim basamagina gelmiş öğrencinin, yanlış teknikle / ifadeyle yanlış öğrenmeye ulaştırıldığı bir örnek.

Çoğumuz bilir. x'i yalnız bırakırsak, d'yi yalnız bırakırsak.. öğretiliyor denklemler konusu. Çocukta da temelden eksik bilgi olunca, d'yi katsayisiz tek başına bırakmak olarak yorumluyor.

9.sınıf öğrencisi Aşağıdaki adımları takip ederek bu sonuca ulaşmıştır.

2d=3
d=3-2
d=1

Kaynak :
https://eksisozluk.com/2d-3-denklemi...1045?a=popular

Bunun altyapı ile alakası olduğunu düşünmüyorum.

9.sınıf öğrencisi Aşağıdaki adımları takip ederek bu sonuca ulaşmıştır.

2d=3
d=3-2
d=1


Normalde doğrusu;
2d = 3 ise
2.d (2xd) karşıya bölme olarak geçer, yani;
d= 3/2 olur

Bozuntuya verilmemesi gereken durumdur, 88+22 yi 100 bulan birçok insan varken.

Çocuk değerleri int olarak algılamış

Size katılmıyorum. Benim okuduğum lise dönemde de "2'nin küpü" ifadesinde 2'nin üzerine küp çizen arkadaş vardı tahtada soru çözmeye çalışırken. Öğrenci ile alakalı durum bence.
Başlığı okuyunca orta okul sanmıştım ama lise olduğunu görünce bu yorumu yapmak istedim.

Türkçe yazamazlar, lise 1 e gelip tek işlemlik denklemi çözemezler eh ne yapar bu çocuklar. Afedersin de eğitim sistemi de o kadar bozuk değil çocuk embesil.