bu yazının ingilizce cevirisinin gördügünüz hatalı yerleri varsa düzeltmemde yardım etmenizi istiyorum en altta bir paragraf var onunda ceviride yardım bugun akşama kadar bitmesi lazım yarın teslim edilecek çünki



ÖZET

. Bilgi Edinme Sürecinde Platon ve Farabi’nin İdealar Kuramının Rolü, Yüksek Lisans Tezi, Ankara 2009

Birey yaşadığı müddetçe her an bilgi ile etkileşim içerisinde bulunur. Bilgi edinmek, insanın var oluş anlamı ve amacıdır. Bu bilginin nerede başlayıp nereye kadar ulaşabileceği, nelerin bilgi sayılıp nelerin sayılamayacağı bilgi edinme sürecindeki bireyin temel sorularıdır. Önemli bir soru da bilginin sınırlı ya da sınırsızlığı meselesidir. Felsefe tarihi, bu soruların birbirinden farklı hatta birbirine zıt yanıtlarını taşımaktadır. Sistematik olarak ilk yanıt Platon tarafından gelirken, İslam düşüncesinde İslami gelenekle bağdaştırılarak verilmiş olan ilk yanıt ise Farabi tarafından gelir. Bu nedenledir ki çalışmamız, felsefe tarihinin çok önemli iki şahsiyeti olan Platon ve Farabi kapsamında olmuştur. Platon ve Farabi’nin bilginin nihai noktasını mantığın ve aklın ötesinde tanrısal bir alana bağlamalarışlardır. (Bundan dolayı Platon), idealar kuramını ileri sürerken, (Farabi de) suretler anlayışını ileri sürmüştür. Bu nedenle çalışmamızda, Platon ve Farabi örneğinde, bilgi ediniminin ilk basamağı olan duyusal bilgiden başlayarak bilginin nihai noktası olan tanrısal alanı, idealar âlemini yahut tanrıdaki suretleri kavrama derecesine kadar devam eden bir süreçten bahsettik.
İki ana bölümde topladığımız çalışmamızın ilk bölümünde önce, genel hatlarıyla bilginin imkânı, kaynağı ve sınırı problemine sonra da Platon ve Farabi’de bilginin kavram, dil, ahlak ile olan ilişkisine; bilgide yanlışın söz konusu olabilirliğine, bilgi sanı ilişkisine ve bilginin dereceleri ve ölçütü meselesine değindik. Çalışmamızın ikinci bölümünde ise duyusal bilgiden akılsal bilgiye ve nihayetinde sezgisel bilgiye doğru bir geçiş sürecinde idealar ve suretler kuramının rolüne değindik.

Anahtar sözcükler:
Platon
Farabi
Duyusal bilgi
Kesin bilgi
İdealar kuramı


ABSTRACT
. Bilgi Edinme Sürecinde Platon ve Farabi’nin İdealar Kuramının Rolü, Yüksek Lisans Tezi, Ankara 2009 ---> burası da İngilizce olcak birde yukarda parantezle yazılı kelimeleri değiştirdim o yüzden İngilizcesini tekrar kontrol etmenizi rica edicem. Son paragrafın zaten İngilizcesi hiç yok


Person has permanent a relation with knowledge. Learning is the mean and the aim of existence of people. Where starts and can reach this knowledge and what is knowledge and what isn’t knowledge is essentialquestions of people that want to learn and have this knowledge. An important question is that the knowledge is limited or unlimited. There are different and even contrary answers each other these questions in the history of the philosophy. While firstly Platon had answered these questions systematically in the history of the philosophy, Farabi have firstly answered these questions in relation to İslamic tradition in İslamic thought. Therefore I have studied Platon and Farabi in my thesis that are very important persons in the history of the philosophy. Platon and Farabi have searched the final point of the knowledge external of logic and intelligence and have wanted to transport and fasten to divine area. Therefore while Platon had claimed the theory of idea, Farabi have claimed the comphrehension (understanding) of forms. For this reason I have told about sensation knowlodge divine knowledge the world of idea and the comprehension of forms around Platon and Farabi in my study
In my study I have banded together in two chapters. In first chapter I have generally mentioned the problem of the possibility, resource and frontier of knowledge then knowledge relation to concept, language and ethics in Platon and Farabi; the possibility of false at knowledge, knowledge relation to assumption and the problem of the stages and criterion of knowledge. In second part of my study I have refered the role of the theory of ideas and forms around sensate, intellektuell and intuition knowledge.

Key Words:
1. Platon
2. Farabi
3. Sensate knowledge
4. Absolute knowledge
5. The theory of idea