Sınıf Öğretmenliği bölümünden bu sene mezun oldum. Rehberlik ve Psikolojik Danışma ve türlü türlü eğitim bilimleri dersleri gördük. Buradaki bilgilerime dayanarak söylüyorum. Öncelikle gözetilmesi gereken kesinlikle yetenektir.
Bir öğrenciye alan seçiminde yöneltme hizmeti sunulurken önce yetenek testleri uygulanır. Yeteneklerine bakılır. Sonra ilgi-tutum testleri uygulanır. Burada dikkat edilmesi gereken nokta kişiye seçim hakkının bırakılmasıdır... Bu nedenle yetenek ve ilginin paralel olmasına dikkat edilmeli...
Mesela A öğrencisinin matematiği 0. ama lise 2 de sayısal bölüme gitmek istiyor. cokta ilgili. bu ögrenciyi ilgili diye sayısal bölüme yönlendiremezsiniz.
Örnek: 2009 kpss de cıktı böyle soru.. 2 sütun verildi sınavda. bir sutunde yeteneklerinin yüzdesi verildi. diğer sutunde ise ilgilerinin yüzdesi verildi...
kısaca bilgi verildi yani.. bu cocuk hangi alana yönlendirilmelidir denildi... cevap nasıl bulundu: tabi kişi öncelikle yeteneklerine bakarak
dediğiniz şey sadece başarıyı getirir.
ama istenilen şey hem başarı hem mutluluk bu ikisini sadece yeteneğe göre elde edemezsiniz. hem ilgi hemde yetenek olması gerekir.
bence ankette ikiside şıkkı olmalıydı.
burda beyin fırtınasını olmasının sebebi ikisinden sadece birinin seçilebilir olması.Eğeri kiside seçilebilir olsaydı eminimki ikiside seçeneği %100 lük oy alırdı.
