Ben bir mühendislik bölümünde okuyorum size şöyle söyleyeyim o zaman : Bizim bölümde 3.7-3.5 küsür ortalama yapan arkadaşlar inanın mesleki olarak hiçbişey bilmiyorlar. Adamların tek gayesi yüksek not almak, öğrenmek - merak yok. Ama tanıdığım biçok 2.5-2.7 ortalaması olan arkadaşlar var elamanların bilmediği birşey yok. Sürekli internetten araştırıyolar, yeni teknolojik gelişmeleri takip ediyolar. Yani üniversitenin verdiği derslerle kalmıyorlar. Belki çalışmalarını sadece üniversite derslerine odaklasalar onlarda 3.5 ortalama yapacaklar. İşte ülkemizdeki eğitim sisteminin adaleti bu işte? Herşey not mu? Yani önemli olan meraktır, öğrenme isteğidir. Notlar hiçbir şey ifade etmez..
Birde kendini tarihte kanıtlamış bilim adamlarına bakın kaçı okulda başarılıymış? Einstein 'i üniversiteler akademisyen olarak almak istememiş ilk başta, sonra einstein de bi patent dairesinde işe başlamış. Orda gelen icatların, geliştirilen ve patenti alınmak istenen fiziksel teorilerin yapısını incelerken adam bir anda kütlenin enerjiye dönüşümünün formülünü buldu. Ardından bütün üniversitelerden profesörlük teklifi geldi. Kendini notlara adamış, tek gayesi yüksek notla ders geçmek isteyen adamdan bundan dolayı bir halt olmaz. Merak olacak merak...
Merak olacak da, sadece merakla öğrenilecek şeyler de değil bunlar. Ben mimarım, istediğin kadar AutoCad veya 3ds max dersini merak et, bir yardım olmadan profesyonel bir şekilde öğrenmen çok zor.
Yine sistem bilgilerini, yapı bilgilerini kusursuz bir şekilde öğrenmen için merak yetmez.
Einstein bu konuda örnek gösterilemez. Zira adam dünyanın belki de en zeki insanı. Yani 7 milyarda 1.
O nedenle merak tabii ki olacak ama üniversitelerde verilen eğitimler de yabana atılmamalı. Her şey not değil ama dediğim gibi bir öğrenci geçme notunu bile alamıyorsa mezun olmasın. Benim de kaldığım çok ders oldu, hatta Cumhuriyet tarihi dersi bile aldım. Düşünün benim ne işime yarayacak ? Fakat dediğim gibi saçma sapan dersler bile olsa vasatın altında not almamak lazım...
