Çok düşünceliler evrim konularınında müfredata eklenmesi gerekiyor. Çocuklar herşeyi bilimsel yaşıyor ancak bilimin temeli olan evrim konusu yok umarım her konuda kendilerini geliştirirler
Din kültürü ve ahlak bilgisi derslerindede, Ahlakın evrenselliği dahi işlenmiyor. ve Müslümanlığın ve peygamberlerin anlatıldığı kadar tüm dinler ve ateizm dahil hepsinin detaylı şekilde anlatılmasını ümit ediyoruz ama öyle olmuyor malesef, Mağdurıyet hep tek taraflı yaşanıyor bu ulkede mescitlerin olmamasını nasıl bır magdurıyet olarak kabul edılıyorsa bu konularda edılsın. Hükümler tek taraflı verildiği sürece bu kararlar samimi gelmiyor, Mescidin kimseye zarar olmaz ama sen herşeyi müslümanlık üzerinden değerlendirirsen yarın bir gün siyasal islam etkisi dediğimizde gocunmayacaksın.
Bunlar dışında mescit işini bu kadar büyütmeye gerek yok mescitte olsun, Ama bu dersler ve bu konularda olsun. Bu iş sadece müslümanlık üzerinden dönerse iş siyasileşir, Ülkede ki müslümanlar her konuda mağdurıyet yaşıyormuş gibi davranıyorlar, ama işlerine gelen konuya ses çıkartıyorlar işlerine gelmeyen konuyada hiç değinmiyorlar buda bana hiç samimi gelmiyor Aksine müslümanlığın her detayını araştıran biri olarak müslümanların adaletli bireyler olması gerekliliğininde çok dışında davranıyorlar.. Birde Konulara ayetlerle cevap veren arkadaşlar ne yaşıyorlar onu ayrı cozemıyorum. 1500 yıl once yazılan bir kutsal metin olarak inandığınız bir yazıyı inanmayanlar neden kanıt olarak kabul etsin,veya bir durumun dogrulugunu teyıd ettıgıne neden inansınlar. . Siz o ayetin hangi koşullarda saklandıgını kayıt altına alındıgını hangı donemde yazıldıgıyla ılgılı ne kadar bılgılısınız.
Sorunlara evrensel ve insanın özgürlüğü olarak bakıyorsak lütfen tek taraflı değil genel olarak bakalım o zaman belki birşeyler düzelmeye başlar.