genel kural parantez içleri ve sonra da soldan sağa işlemler... bu işlem 8 / (2*(2+2)) = 1 ve excel'e sorduğunuzda alacağınız cevap gibi (8 / 2)*(2+2) = 16 şeklinde yorumlanabilir...

bu sorunun tek bir KAYNAĞI vardır...

soruyu hazırlayanın (veya bu formülü hesaplamasında kullanan mihendisin) işbilmezliği ve eksik matematik bilgisi. bunu bir öğrenci yaparsa sorun olmaz ama bir öğretmen veya mühendis ASLA farklı yorumlara zemin hazırlayacak hesaplamalar yapmaz, megtinler yazmaz, sorular hazırlamaz.

tabii işin içinde kötü niyet yoksa... şahsi fikrim o öğretmenin hem işbilmez olduğu hem de bilinçli olarak öğrencilere bu ANLAMSIZ eşitliği sorup sanki "öğrenciler yapamıyormuş" gibi bir hava yaratarak kendisini önemli bir şahsiyet gibi hissetmeye çalışmasıdır.

bu tip birşeyi yüksek matematik dersinde teknik üniversitedeki eğitimci yapmıştı. sonuca göre vizelerde sınıfın yarısını döktü... topluca dava açıp "matematikte yetersizlik ve bilinçli olarak yanlışa sebebiyet verecek yönlendirme yapmak" başlığı ile vizeleri iptal ettirdik. yeni eğitmen istedik, imza toplayıp kendisinden eğitim almak istemediğimizi yazılı olarak belirttik. tabiiki kimse takmadı. ama bütün sınıf aylar boyunca dersine girmeyince rektörlük geri adım attı...

demem o ki elindeki üç beş kıt bilgiyi ve küçük kafalarını öğrencilerine hava atıp kendisini eğlendirmek için kullanan bu tip insanlardan hiç hoş beş etmem.