Yani 2 öğrenme türünün de avantajı ve dezavantajı vardır.
Bugüne kadar ki eğitim sisteminde devletin amacı önce düşük maliyetli anlatım tekniği ile kafayı dolduralım.
Sonra staj ve gerçek hayat deneyimi ile pratik uygulamalar ile bu dolu kafayı aktif hale getirelim stratejisidir.
Ama artık bu sistem işlemiyor.

Geleceğin cahili bir şeyler öğrenmeyen adamlar değil.
Geleceğin cahilleri öğrendikleri herşeyi unutup yeni yetenekleri bilgileri öğrenmeye devam edemeyenler olacak.
Ben üniversitede F klavye daktilo dersi aldım.
Bunu unutup Q klavye bilgisayar kullanmaya geçmek zorunda kaldım.
Ben üniversitede film ile fotoğraf çekip bu filmi bando etme dersi aldım.
Renk ayarını banyoda kullanılan kimyasallar ile yapıyorduk artık lightroom ve capture one kullanıyorum.
Ben üniversitede haber yazma teknikleri dersi aldım ama bu derste sosyal medya haberi, internet haberi hiç anlatılmamıştı.

Yani önemli olan alaylı mı okullu mu olacağiniz değil.
Önemli olan ikisini aynı anda kullanarak kendinizi geliştirip geliştiremeyeceğiniz.

Öncelikle ortalama bir üniversite okuyacaksanız hiç okumamanız daha iyi.
Anadoluya açılan dandik üniversiteler eğer diploması imtiyaz kazandıran bir bölüm değilse size bir şey katmaz.
Yani doktor, mühendis, avukat, eczacı gibi diploması bir önkoşul olan meslek hedeflemiyorsanız anadoludaki dandik üniversiteler size hiç bir şey katmaz.
Ama %1 dem öğrenci alan üniversitelerin, sosyoloji, tarih, antrolpoloji gibi bölümleri bile ufkunuzu açabilir.
Unutmayın insan en çok görüştüğü 5 kişinin ortalamasıdır.
Ortalama bir okulda ortalama hocalar ve arkadaşlar ile arkadaşlık ederseniz ortalama bir adam olursunuz.
ODTÜ'ye girip tarih okursanız sadece tarih öğrenmezsiniz hayata bakışınız, beklentileriniz ve vizyonunuz değişir.
Artık online eğitimler var stanford dan online bedava derse girebiliyorsunuz diyenler çıkacaktır.
Ama stanfordda üniversite hayatı yaşamadığınız sürece lise öğrencisi gibi oturup ders dinleyerek stanford vizyonu sahibi olamazsınız.

Dandik bir üniversitede işletme okumaktansa senede 50 ekonomi kitabı okumak ufkunuzu daha çok açar.
Eğer iktisat diplomasına ihtiyacınız olacaksa açık öğretimden alın bu diplomayı ama senede 50 iktisat kitabı okuyun.

Ben size kendimden örnek vereyim.
İletişim Fakültesinde gazetecilik okudum.
Sadece 1 sınıfta derse girdim bir daha hiç bir derse girmedim.
2. sınıfın başında ulusal bir kanalda stajyer muhabir olarak çalışmaya başladım.
3. sınıfta hiç bir derse girmediğim halde tüm hocalar adımı biliyorlardı.
Yani mümkünse hem okuyun hem parttime falan hedeflediğiniz becerileri kazanacağınız bir işte cüzi bir maaşa çalışın.
Hem network edinin, hem de teorik olarak çalıştığınız konu hakkında doğru örgütlenmiş bilgileri edinin.

Eğer üniversiteye bir meslek kazanma aracı olarak bakıyorsanız da ortalama üniversiteler hiç bulaşmayın.
Hedeflediğiniz sektörde düşük maaşla 4 senelik bir deneyim size üniversiteden daha fazla bilgi daha geniş bir network kazandırır.

Bakın ülkenin başında ülkenin kaymağını senin müteahitin mi benim müteahhitim mi yiyecek tartışması var.
Oysa şu anda eğitim sisteminde ciddi bir devrim yapılması lazım.
Mesela tüm okullara zorunlu istatistik ve ölçme değerlendirme dersi koyulması lazım.
Siz çocuklara bilimsel olarak istatistik, ölçme ve değerlendirme tekniklerini öğretirseniz onlar ne iş yaparlarsa yapsınlar doğru bilgiye ulaşırlar.
Ama mesela mod ve medyan nedir, nasıl yorumlanır istatistiki veriler nasıl değerlendirilir bilmeyen adamları üniversitelerden mezun ediyoruz.
Sonra bu adamlar buraya gelip fiyatları sarı site arttırıyor, fırsatçı esnaflar enflasyona neden oluyor gibi cahilce fikirler öne sürebilyorlar.
Çünkü adam hayattan elde ettiği veriyi nasıl yorumlayacağını nasıl organize edeceğini nasıl ölçeceğini bile bilmiyor.