Eğer çocuğu ile günde bir kaç saat özel zaman geçiriyorlarsa çok doğru yapıyorlar.
İnsan bebeği gelişimini tamamlamadan doğar.
Beyin gelişiminin %90'lık bölümü de ilk 6 senede tamamlanır.
Kalan %10 lık gelişim 21-25 yaşına kadar sürer.
Yani işlemci gücünün, zekanın, yeteneğin %90'ı ilk 6 senede büyük oranda tamamlanır.
O yüzden bir çocuğun 3-7 yaş arasındaki eğitimi 17 yaşındaki üniversite hazırlığından 10 kat önemlidir.
Çünkü o dönemde doğru yatırım ve eğitimi alamayan çocuklar varolan kapasitelerinin altında bir hayat sürerler.
Elbette ebeveynler çocukla vakit geçirmeli.
Ama 7 yaşına kadar jimnastik ve yüzme gibi sporların, yabancı dilin öğrenilmesi beyin gelişimine motor becerilerin gelişimine büyük katkı sağlar.
7 yaşına kadar çocuklar ile uzun uzun konuşmak, onlara bir birleri ile bağlantılı yeni şemalar öğretmek, sorularına sabırla yanıt vermek ve maddi imkan varsa çeşitli dersler ile beyinlerindeki nöron bağlantılarını arttırmak çok faydalıdır.
Tabi bu dönemde çocukların beslenmeleri ve uykuları da eğitim kadar önemli.
Yani önemli olan çocuğun einstein olup olmaması değil, potansiyel kapasitesinin daha fazlasını kullanabilmesi.
Hocam sanırım net ifade edemedim. Zaten şikayetçi olduğum konu çocukla özel ve kaliteli zaman geçirmeden, oradan oraya sürüklemek çocuğu. Yoksa çocuğun spor yapmasında, dil öğrenmesinde ya da sanatla ilgilenmesinde nasıl sorun olabilir? Çocuğun, farklı alanlarda gelişimini destekleyecek şekilde, iyi planlanmış ve duygusal ihtiyaçlarının da karşılanacağı bir ortam oluşturmak, potansiyeli maksimuma ulaştırmakta çok önemli. Sorun zaten bu dengenin kurulamaması.
Dil öğrenimi konusunda da aynı durum geçerli. Çocuğa nasıl geribildirim verilir, çocuğun dil gelişimi nasıl desteklenir gibi hayati bilgilere sahip olmadan çocuğa iki üç dil öğretmeye çalışmak ancak başarısızlık getirir.
Hangi gelişim alanı olursa olsun, ülkemizdeki ebeveynlerin çoğu en temel pedagojik bilgilerden yoksun oldukları halde sırf kendi arkadaşları öyle yapıyor ya da moda öyle diye çocukları perişan ediyorlar. Keşke, sizin dediğiniz gibi bilinçli bir gelişim desteği olsa. Fakat durum çoğunlukla öyle değil.
Bütün bu süreçlerin sonunda da henüz 12-13 yaşında 758474838 farklı kursa gitmiş ama hiçbir şeye ilgi duymayan, konsantrasyon sorunu yaşayan, tükenmişlik sendromuna girmiş çocuklarla çalışmak durumunda kalıyoruz.
Yanlış anlaşılmalara mahal vermemek için tekrar edelim. Doğuştan yeterince maruz kalma ve doğru geribildirimle insan 2-3 ana dili olan birisi olabilir. Doğru destek ve kaliteli zaman geçirmeyle desteklendiğinde çocuğun sosyal, sportif, sanatsal faaliyetlere katılımı ancak fayda getirir. ANCAK, çocuğa nasıl destek verileceğini bilmeden, çocuğu kurstan kursa atarsanız, sonuç pek de istediğiniz gibi olmayabilir.