Bu işin içinde olan birisi olarak söyleyim.
Son 2 senedir sadece 3 gruba ders veriyorum. TYT-AYT ve LGS ve üniversite öğrencileri(üniversitede aldıkları üst düzey farklı matematik dersleri)
Normal öğrenci yoğunluğum üniversite öğrencileri

TYT AYT gruplarımda tavsiye ile sınırlı sayıda öğrenci ile çalışıyorum. Hepsi ile birebir devam ediyoruz.

Ben son 6 ay kala 12. sınıf konuları hariç bitiriyorum.
Sonraki dönemde sadece deneme üzerinden gidiyoruz.
Deneme çözmeye yeterli olmuyorlar ama denemede farklı düşünme becerilerini görüyorsun. Ve konuları unutmuyorsun.


Bu öğrencileri ben son 2 ay kalaya kadar devamlı aynı konuları anlatsam devamlı kitaplardaki soruları cozseler yerlerinde sayarlar. Birim zamanda daha az başarı sağlarlar. Ve bildiklerinin çoğunu unutup kavram kargaşası yaşarlar.

İşin özü deneme çözmek onları başarılı yapıyor. (kitaplardaki boş ve gereksiz soruları çözmemiş oluyorlar. Rahat çözdükleri de zaten her kitapta olan sorular oluyor.

2 yıldır bu sistemle çalıştığımız öğrencilerimde matematik anlamında 30 Netin altında yapan olmadı. Geneli 33-38 Net arası.


Şimdi gelelim senin ve senin gibi son ana bırakanların durumuna.

Gidiyorsun 1 tane video çözümlü TYT deneme seti alıyorsun. (Bilindik ve çok abartılı zorlayanlardan olmasın)

1. denemeyi çözdükten sonra her yapamadıgın, hatta süre olarak çok uzun surede yaptıklarının video çözümlerini izliyorsun.

Daha sonra eksik hissettiğin konuların özetlerine çalııp 2. denemeyi patlatıyorsun.

Bu şekilde devam ederek çok kısa sürede yapabileceğinin bir tık üstünde puan yaparsın.


Süre tut fakat süreye çok takılma. Sonuçta öğrenmek için çözüyorsun.


BAŞARILAR...