Öğretmenler artık eğitimci olduğunun farkında değiller sanki sadece öğretim için oraya gidiyorlar. Ablamda öğretmen bu tarz vakalar elbet yaşanıyor okul ortamında ama sıcağı sıcağına durum geçtikten sonra alttan alınması kanaatindeyim netice de sen bir eğiticimcisin, onunda bir öğrenci olduğunu biliyor olman gerekiyor. Kendini onunla aynı kefeye koyup bunu bir ego meselesi yapıp öğrencinin alttan almasını beklemek, öğretmen adayıyken almış olduğun eğitim bilimleri derslerinin bir çoğunu yok saymakla eşdeğer değil mi ? Öyle ise niye bu dersleri alıp öğretmen oluyorsun diye sormazlar mı adama. Geçmiş olsun bu arada.
Hani yanlış anlamaya mahal vermek istemem, burada eğitimci adayı olan yada eğitimci olan belki çok arkadaşımız vardır, bu yüzdende sözüm meclisten dışarı ancak...
Günümüz eğitim sistemine baktığımız zaman artık hiç birşey öğrenmeyen ve bilmeyen bir nesil gelişiyor. Takdirlik öğrencilerin çarpım tablosunda zorlandığına şahit oluyor, lisedeki adamın toplama çıkarmada sorunları olduğu görüyorum. Lisede hocasına soru götüren öğrencilerin, hocalarının sorularını çözemediğini iddia etmesi, akademisyenlerin sırf mezun etmek için soruları kolaylaştırması, eğitim cidden zora gidiyor. Günümüzde bir matematikçinin - matematik netiyle matematik kazandığı bir dönemde, iyi bir eğitimci olabilme ihtimali nedir? Bu durum beni çok düşündürüyor. Üstelik şimdide aklıma geliyor, bu hoca Fen hocası ve şu anda Fen Bilimlerinin kadrosu dahi dolmazken, bu hoca sözleşmeli personel olarak görev alırken, yerleştiği puanla belki fenden 20 neti bile yokken bu kişinin eğitimciliğini sorgulamak sizce de yanlış mıdır? Nesil aptallaşıyor diyoruz da belkide buna sebep olan aptallaşmış eğitimciler olabilir mi diye düşünmeden de edemiyorum