Ahlakı belirleyen etken vicdandır. Keza vicdan değil de din üzerinden ahlak öğretiliyorsa, o çocuğun hem namaz kılıp hem oruç tutup hemde kul hakkına girme, hırsızlık yapma vb. hareketleri yapması ihtimali doğabilir. (Kesin yapar diye birşey yok.) Bu da ikiyüzlülüğe girer. Dini ritüellerle günahlarını çıkartır, sözde vicdanını rahatlatır. Öbür taraftan yapmadığı kalmaz gibi.
Birde benim gördüğüm kadarıyla şöyle birşey var, ülkemizde ahlak ve dini kuralların etkisi ALT ve ORTA tabaka sınıflarda çok etkili. İnanın üst tabakada böyle birşey yok.Zengin tabakada bu denli etkili yaşanmıyor. Fakir çalar hırsız olur, zengin çalarsa yolsuzluk; Fakir kız peşinde koşarsa sapık, zengin kış peşinde koşarsa çapkın; Fakirin gayri meşru çocuğu olursa p/ç, zenginin olursa yasak aşkın meyvesi olur.
Son tespitlerton numaranbeş yıldız ama hayatımıza her anlamda şekil veren Allahın kitabı yaşam şekline bir orneköolarak dadelçisi var yani ahlak vicdan vs kitap ve sünnete gore sekillenmeli en azindaaabu uğurda mücadele verilmeliv
Saygılarımla
Öncelikle vatandaşımıza insanlığı, yağma yapmamayı, kaliteli insan olmayı öğretelim. bunu öğrenen insan zaten doğru yolu İslamiyette bulacaktır. İslam dini en akılcıl, en mantıklı, en adaletlş dindir, dinimizdir.
ama bu ülkede cemaatler kendi gayeleri için insanları fin üzerinden çırptıkça kusura bakmadın deizmede kayar eşcinselliğide. FETÖ yapılanması şükür çöktü, şimdi başka cemaatler legal yapıda illegal işlere başlıyor.
FETÖ ne olduğunu lherkes gördü cok şükür diğer cemaatler için birsey diyemem ama şu zaman da genel anlamdaacemaatlere karşıyım al adam gibi alimlerinakitabını oku kendi yemeğini kendi elinle ye en azından vesselâm