BTK Akademi'den mikro kredi ile ders saydırma konusunda ne düşünüyorsunuz?

Amerikan üniversitelerinin Coursera ve EdX gibi platformlar üzerinde sürdürdüğü modelin bir benzeri olarak YÖK'ün yeni Mikro Yeterlilikler Çerçevesi modeli kapsamında BTK Akademi'den sertifika alıp kendi üniversite müfredatınızdaki seçmeli veya zorunlu olan bir dersin içeriğiyle uyumlu bir kursu tamamlanmış ders olarak saydırmak mümkün olabilecekmiş. AKTS yükünün %10'una kadar bu şekilde kredi tamamlanabilecekmiş. Belki bununla bazı üniversitelerde alan dışı ders seçmeye de olanak sağlayabilirler. Bu konuda sizin fikriniz nedir? Yapay zekâ çağında üniversite okumanın maliyeti ve gerekliliği sorgulanırken sizce bu adım klasik üniversite modelinin yıkılışının lik adımlarından biri olabilir mi?

Ben bu konuya notrum yani ne olsun ne olmasın derim çünkü not enflasyonu oluşturabilir değerlendirmenin nasıl yapıldığına bağlı olarak ama benim yazıda başka bişeyiniz dikkatimi çekti
"Yapay zekâ çağında üniversite okumanın maliyeti ve gerekliliği sorgulanırken sizce bu adım klasik üniversite modelinin yıkılışının lik adımlarından biri olabilir mi?" demişsiniz bunu kim sorguluyor nasıl sorguluyor neden sorguluyor bahsettiğiniz yapay zeka çağını bizzati bu üniversite bu akademik disiplin başlattı OpenAI, Anthropic olsun hepsinin core kadrosu ya istatistik ya cs ya matematik çıkışlı hepsinin çok güçlü bir üniversite ve akademik geçmişi var üniversiteyi kaldırıp yerine ne koyacaksınız? üniversite ortamının sağladığı sistematik öğrenmeyi birikimli ilerlemeyi başka hangi sistem sağlar? Ama tabi ki üniversite diploması başlı başına yeterli değil ve olmazda öğrencilerin mutlaka boş zamanalarda farklı bir alanda derinleşmesi gerekiyor. Gerek redditde gerek burada orada şurada üniversite okumayın cs okumayın yapay zeka var artık derseniz bu ülkeye ihanet etmiş olursunuz tam tersi artık bizim daha fazla matematik okuyan cs okuyan öğrencilere ihtiyacımız var aksi halde biz teknolojiyi tüketen ülke olmaya devam ederiz.

ABD'de üniversite okumanın maliyeti yıllık 30 bin ila 65 bin doları aşmış durumda ve güncel anketlere göre Amerikan halkının çoğunun geleneksel diplomaların artık maliyetine değmediğini düşündükleri görülmektedir. Yapay zekânın giriş seviyesindeki iş ilanlarını baltalaması ve mezuniyet sonrası istihdam riskini artırması, diplomaya duyulan ihtiyacın hem işverenler hem de öğrenciler nezdinde radikal bir biçimde sorgulanmasına yol açmaktadır. Diğer taraftan Google, IBM, Microsoft ve Tesla gibi şirketler, birçok pozisyonda 4 yıllık diplomayı zorunlu şart olmaktan çıkararak adayların pratik yapay zekâ okuryazarlığına, portfolyolarına ve mikro-kredilerine (çevrim içi sertifikalar) daha fazla önem vermektedir.


McKinsey Global Institute, iş dünyasında yapay zekâ kullanımının %80'leri aştığını raporluyor. Birçok araştırma ve düşünce kuruluşu yapay zekânın, üniversite mezunlarının kariyer basamaklarına ilk adımını attığı "giriş seviyesi beyaz yakalı" işleri (temel analistlik, raporlama, kod yazımı) hızla erittiği uyarısını yapıyor.


Brookings Institution uzmanları, üniversitelerin öğrencileri hızla değişen iş gücü piyasasına hazırlayacak şekilde müfredatlarını güncellemesi gerektiğini; yapay zekâ araçlarıyla birlikte çalışmayı öğretemeyen programların mezunlarına rekabet avantajı sağlamasının giderek zorlaşacağını vurguluyor.


Stanford HAI tarafından yayımlanan güncel AI Index verileri, ABD'deki 4 yıllık üniversitelerin Bilgisayar Bilimleri (CS) lisans kayıtlarında %11'lik bir düşüş, buna karşılık yapay zekâ odaklı yüksek lisans programlarına katılımda %17'lik bir artış olduğunu gösteriyor. Bu veriler, AI becerilerine yönelik talebin arttığına ve eğitim programlarının bu dönüşüme uyum sağlaması gerektiğine işaret ediyor.


Bu noktada Amerikan hükûmetine ve üniversitelerine yönelik politika önerileri geliştiren çeşitli düşünce kuruluşları, üniversitelerin 4 yıllık müfredat onay süreçlerinin yapay zekânın hızlı dönüşümüne ayak uydurmakta zorlandığını belirterek, 6 aylık mikro-kredilerin (micro-credentials) ve büyük teknoloji şirketleriyle ortak sertifika programlarının önemine vurgu yapıyor.


Teknoloji sektöründe yapay zekâ araştırmalarına yönelik talebin artması, bazı akademisyenlerin üniversitelerden özel sektöre geçmesine zemin hazırlarken; üniversiteler de öğretim ve araştırma süreçlerinde yapay zekâ araçlarını daha yoğun kullanmaya başlamıştır. Teknoloji sektörünün önde gelen isimleri arasında, yapay zekânın yükseköğretimi köklü biçimde dönüştüreceği yönünde giderek güçlenen bir görüş bulunmaktadır. OpenAI'ın ilk yatırımcılarından Vinod Khosla, yapay zekâ destekli kişisel öğretmenlerin yakın gelecekte dünyanın en iyi üniversiteleriyle rekabet edebilecek düzeyde kişiselleştirilmiş ve düşük maliyetli eğitim sunacağını savunarak, geleneksel diploma modelinin önemini büyük ölçüde yitireceğini öne sürmektedir. Microsoft AI CEO'su ve DeepMind'ın kurucu ortaklarından Mustafa Suleyman da yapay zekâ asistanlarının bilgiye erişim biçimini kökten değiştireceğini, bunun da uzun vadede klasik üniversite modelini ciddi biçimde dönüştüreceğini ifade etmektedir. Benzer şekilde OpenAI CEO'su Sam Altman, yapay zekânın önümüzdeki 10–15 yıl içinde eğitimi tanınmayacak ölçüde değiştireceğini ve kendi çocuğunun gelecekte geleneksel üniversite yolunu izlemeyebileceğini söylemiştir.